初一学生吴惠娴还清楚地记得在“名师一堂课”上与“偶像”、著名儿童文学作家杨红樱见面的场景。“人都应该有梦想、有目标，无论你现在离梦想还有多远，只要每天走一小步，总会到达！”杨红樱的话常常激荡在她的心中。吴惠娴的经历，是近万名“关爱农民工子女·名师一堂课”志愿服务项目中受益孩子的缩影。

　　2月26日，中宣部、中央文明办在北京召开的全国学雷锋志愿服务工作推进会上，由成都市文明办指导，“讲文明 树新风”成都文明创建全媒体平台、成都晚报社策划执行的“关爱农民工子女·名师一堂课”志愿服务项目，被评为最佳志愿服务项目。成都晚报社作为先进典型的代表赴京领奖，这也是全国唯一的媒体获奖项目。

　　4年52位名师55堂名师课

　　近万孩子受益

　　对于外来务工人员的子女而言，他们虽然跟着父母来到城市，但生活圈子非常小。对于名师志愿者来说，用自己的人生智慧、成长经历帮助孩子们拓宽视野、点燃梦想是他们作为社会杰出人士应尽也愿尽的责任。成都晚报社组织开展“关爱农民工子女·名师一堂课”项目，为二者架设起了“桥梁”。

　　茅盾文学奖获奖者阿来、鲁迅文学奖得主周啸天、著名油画家何多苓……从2012 年5月31日起，52位社会知名人士走进教室，把自己的所学所感，把自己的经历故事，化作55堂特别的课程，带着孩子们从有别于课堂的视野和角度，去感受和体会科学、文艺、建筑、体育、国学等各方面的魅力。已经持续开展4年的“关爱农民工子女·名师一堂课”志愿服务项目走进了53所中小学，课程涵盖体育、艺术、文学、历史、环保等11个领域，万名孩子从中受益。

　　名师来到课堂

　　激发孩子们梦想

　　“我还记得当时有个孩子画了一尾鱼，拿来让我点评。”说起两年多前，为祝国寺小学孩子们上的那堂名师一堂课，著名画家何多苓记忆犹新。他看到了孩子们对绘画的热爱和对新知的渴望，“希望名师一堂课能一直延续下去，为更多孩子提供这样的机会。”

　　“名人们来给孩子们上课，和学校里传授知识大有不同。这些名人原本只可能出现在报纸、电视、书本上，现在却站在了孩子们的面前。这大大激发了孩子们的好奇心和兴趣。”成都市清波小学校长王洋说。成都市文翁实验小学校长张幼龄则认为，名人分享成长，他们的成功让孩子们看到了梦想的实现，孩子们会觉得，自己也可以通过努力成为“大人物”，梦想的种子可能由此生根、发芽、坚定。

　　改变，正在孩子们身上悄然发生。去年，第六届鲁迅文学奖得主、四川大学周啸天教授给天回镇蜀星外语实验学校6年级1班的杨东和同学们上了一堂古诗词课，讲了很多诗词里和天回镇有关的典故。之前对历史不“感冒”的杨东缠着爸爸给他买了本《三国志》，刚刚过去的寒假，他第二遍读完了《三国志》。

　　媒体担起责任

　　项目具有示范意义

　　让万名学生受益的名师一堂课，凝聚着52位名师的不懈努力，也包含了活动的策划组织者——“讲文明 树新风”成都文明创建全媒体平台、成都晚报社从总编到编辑、记者，近200人次4年来的默默付出。为邀请到一位名师，执行记者可能需要提前半年做准备，以便安排外地名师到成都的“档期”；为确定一所学校，常常需要往返学校四五趟，反复确认每一个细节，以保证现场活动的顺利开展；为了将活动亮点呈现给读者，编辑们常常挑灯夜战、精心提炼……在“关爱农民工子女·名师一堂课”项目执行团队看来，执行活动虽然不乏繁琐、疲累，但孩子们课堂上的尖叫欢呼和临别时依依不舍的眼神，让一切付出都化作两个字：值得！

　　在一些长期关注志愿公益事业发展的专家眼中，“关爱农民工子女·名师一堂课”志愿服务项目被评为全国最佳志愿服务项目，成都晚报成为全国最佳志愿服务项目唯一当选媒体，并非偶然。在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，“关爱农民工子女·名师一堂课”志愿服务项目，在发动社会力量、整合社会资源参与志愿服务上的创举值得称道。项目发挥媒体影响面广、长于策划组织的优势，创新方式方法，一方面为热心公益的社会中坚力量创造既能充分发挥其所长，又便于参与的渠道，同时，也弥补了学校邀请名师难、学生和名师见面机会少的遗憾。活动每年坚持开展，连续4年，不仅让受益学生不断增加，也让“名师一堂课”的价值得到持续推广和提升，具有示范意义和价值。(来源：成都日报)