近年来，成都玉林中学附属小学（简称“玉林附小”）坚持把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于立德树人全过程，紧扣“六好”标准，深入开展文明校园创建，师生文明素养和校园文明水平不断提升，2020年12月，玉林附小荣膺“第二届四川省文明校园”称号。

　　着眼立德树人，打造弘扬主流价值的高地

　　理想信念教育常态化。充分利用“五四”“七一”“十一”等重要时间节点，以观看红色话剧、创作节日小报、红歌快闪、国旗下演讲等方式，在学校开展“青春就这YOUNG”“童心向党”“向国旗敬礼”“少年中国说”等系列教育实践活动，引导学校师生坚定理想信念、厚植爱国情怀。

玉林附小乒乓球队参加全国体育传统项目学校乒乓球比赛

　　育人课程设置体系化。秉持“立地正身，走向生命个性的自由舒展”办学理念，围绕基础课程、拓展课程、综合实践课程，体系化设置德育、智育、体育、美育、劳育五大课程群，为培养身心健康、品行端庄、学力强劲、个性舒展的“玉附少年”提供可能。

　　社会实践教育多元化。将立德树人理念与现实生活实践紧密相连，结合孩子们的年龄特征和心理特性，分年级分阶段策划开展国潮川剧、水稻种植、春茶采摘、龙窑制陶、中医草本、川酒文化等青少年喜闻乐见的社会实践研学活动，拓展社会视野，丰富实践体验，促进学生全面发展。

玉林附小一年级学生开展川剧艺术社会实践活动

　　注重以文化人，建设涵育传统文化的家园

　　注重文明礼仪养成。开展课前准备、发言礼仪、课后道别、集会集合、观众礼仪等全流程文明礼仪系列养成教育实践活动，潜移默化引导学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，获评“全国礼仪教育示范学校”荣誉称号，《中国教育报》以《礼仪教育影响一个社区的市民，改变一所学校师生》为题关注报道。

　　突出传统文化浸润。运用民乐、武术、茶艺元素等推出《邂逅经典》《国学经典诵读》等中华传统文化课程，在端午、中秋传统节日策划“诗韵中秋”“情韵端午”系列文化活动和“二十四节气”系列综合实践课程，带领学生探索节气意蕴四季变迁，领略中华优秀传统文化的独特魅力。

玉林附小学生在大型活动上开展民乐演奏

　　打造文体活动品牌。结合城市少年宫开设乒乓球、篮球、书法、舞蹈、田径、手工等社团选修课程，助力实现“玉润百态，林呈千姿”。以月度为主题开展趣味运动会、书画比赛等学生喜爱的各类文体活动，连续四年举办“玉韵新年，千人送福”迎新活动，组织学生把祝福送到街道社区、部队官兵和社区养老院，涵育传统文化向上向善风尚。

玉林附小校庆书法大赛学生书法获奖作品

　　突出协同育人，培育滋养文明风尚的沃土

　　开辟校园环境教育阵地。根据学生身心特点开辟校园环境教育阵地，利用各类艺术长廊、文化角和主题墙，充分融入核心价值观和展示美育体育成果，彰显品质礼仪、雅趣国学、思辨数学、尚美艺术、动感体育等校园环境风貌，让学生在潜移默化中感受德育熏陶，在润物细无声中达到环境育人功效。

　　搭建家校社企共育平台。将请进来与走出去相结合，常态开展“城市建筑与未来”“海姆立克急救法”等26场“家校课堂”活动，利用家长智慧和力量拓宽学生视野；倡导开门办学，与街道社区共建儿童议事会，倡导师生积极参与公益书法课”“社区书吧”“社区跳蚤市场”等社区共建共治活动。

玉林附小家长进课堂解构中国商飞C919机型讲解飞机飞行原理

玉林附小学生在茶马古道开展茶文化研学校外实践活动

　　充分挖掘校外实践资源。充分运用建川博物馆、中国竹编艺术博物馆、格林庄园、茶马古道、西南航空职业学院等校外实践基地资源，组织开展文物研学、非遗研学、农业研学、航空研学等丰富多彩的校外研学实践活动，开启玉林附小学生素质提升的校外第二课堂。（图文/高新区文明办）