说起本周最热的话题，莫过于“开学”了。城市乡村、街头巷尾，“开学”声不绝于耳。每年的“开学季”，往往也都是人们议论和反思教育问题的“黄金季”，海量有关教育的话题和信息会以井喷态势冲击着所有教育相关者。无论学生、家长、老师，还是学校、媒体及其他教育教学机构，都在从各自不同的角度发出着教育之问，接收着教育之声。

　　笔者近日就关注到新华网上所刊发的一则题为《超前教育时代 你有勇气让你的孩子不超前么？》的报道，文中的支持派主张“抢跑”，而反对派则主张“静待花开”。文章还明确列出了超前教育的“四宗罪”，其中“一宗罪”就是忽视品德和行为习惯的培养。笔者对此深以为然。

　　孩子在成长过程中会接受来自各个方面的教育，但最主要的还是来自于家庭和学校。望子成龙是每个家长的共同心愿，人人都希望把自己的子女培养成“人才”。何为人才？我们通常会将其定义为“德才兼备”。可见，所谓人才，也需以德为先。而德不是与生俱来，而是需要后天的“育”。谁来“育”？家庭、学校、社会皆有育德之责，但最重要的还是家庭、是父母。

　　家庭教育涉及很多方面的内容，但其中最重要的是品德教育，也就是要教育孩子如何做人，而这其实也是我们每个人一生都在学习的课程，只是在孩童时代，这一课尤显重要。因为这一时期正是孩子们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成的关键时期。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。作为家长和父母，既要教知识，更要育品德，要把美好的道德观念传递给孩子，帮助他们形成美好的心灵、健康的品性、高尚的人格。只有身心健康、思想阳光、品行端正，长大后才可能成为对国家和人民有用的人。

　　德育教育是一项长期工程，欲速则不达。因此，德育这门课没有“速成班”，非经年累月的耳濡目染、潜移默化、言传身教而不可达。即使超前教育时代已经来临，作为父母，也不应一股脑把对孩子的所有教育都抛进“快餐店”，还要同时担负起自身的教育责任。在进行知识灌输的同时，更要培养孩子健康的行为习惯和美好的道德情操。 （新小平）