快乐的暑假生活已经开始了，让武汉市依托学校、家庭和社会“三位一体”的教育平台，组织开展了内容鲜活、形式新颖、吸引力强的未成年人暑期社会实践和素质拓展活动，让学生度过一个“安全、健康、实践、快乐、有益”的暑期。（7月12日《楚天都市报》）

　　暑期生活，对于未成年人来说，如何度过才更加有趣快乐？针对当前未成年人的心理特征，不少地方早已进行了精心组织和周密部署。例如武汉市，针对未成年人及其家庭不同情况，因孩子们的不同兴趣爱好专门制订了方案，组织了免费托管班、免费夏令营、书画比赛以及体育项目培训等一系列花式暑期活动，不仅极大地丰富了未成年人的暑期生活，也着实让他们感受到了暑假满满的幸福与快乐。

　　众所周知，随着经济社会的快速发展和科学技术的日新月异，未成年人的暑期生活也日益丰富多彩。过去传统的“到外婆家度假、与小伙伴一起温习功课、小河沟里抓泥鳅、小树林中掏鸟蛋”等单一的度暑假方式，已远远无法满足当下孩子们日益增长的精神文化需求。那么，在这种情况之下，我们在帮助未成年人快乐度暑期的过程中，如果还是沿用“老一套”，效果必然会大打折扣。尤其是在这个多姿多彩的社会、信息爆炸的年代，未成年人的思想敏捷活跃、接受新鲜事物快，更加渴望生动活泼、形式新颖、健康有意义的暑期生活。

　　应该说，武汉等地打破传统、不断创新，因地制宜、因人而异组织的花式暑期活动，不仅仅是迎合了未成年人的口味、为孩子们补齐了在校学习期间的活动短板，更为孩子们提供了丰富的“营养套餐”。比如针对农村留守儿童组织的由志愿者全程陪伴的夏令营活动，既让孩子们感受到社会大家庭的温暖，也锻炼了孩子们的独立生活和自理能力；还有针对城市独生子女群体而组织开展的游泳、滑冰、骑马等体育项目培训活动，既增强了未成年人的体质，也培养了他们的胆识，更磨练了孩子们的意志。诸如类此，既释放了孩子们的爱玩天性，又为孩子们的暑期生活增添了无穷的欢乐。

　　归根结底，安排暑期活动要力戒传统单一，应彰显生动活泼。只有多一些“营养套餐”，才能够让孩子们回归童心，放飞梦想与快乐。（楚风）