近几年，知识性内容正在成为各类新媒体平台上被热捧的“新元素”。从讲授盛唐诗歌而爆红网络的文学教授戴建业到最火法学老师罗翔，再到与高校等教育机构合作推出的各类知识普及性内容生产计划，各大视听新媒体平台开始选择将知识传播作为自己的主打内容之一。（光明网）

　　全媒体时代，技术赋能，媒介深度融合加持，使得短视频迅速成为了传播信息的重要载体，短视频具有着受众主体多元化、去中心化、内容生产个性化、内容分发多样化的特点，使其成为了目前最炙手可热的传播媒介，受众群体大，深受各个年龄阶层、各个职业的人喜爱。于是短视频传播知识也越来越成为一种趋势，涉及各个领域的知识通过短视频实现了专业化与娱乐化的融合，吸引观众注意力。短视频知识传播需坚持内容为王，只有内容才是保障其持续发展的动力，也使吸引观众的不二法则。内容为王，就要做到遵守新闻的真实性和客观性原则，不过分编造信息，不传播谣言，内容生产者需要恪守新闻专业主义，提高媒介素养，关注用户需求，精益求精地生产内容。

　　内容为王，需要重视视频内涵，杜绝低俗化。利用好短视频传播知识，就必须将重心放在内容生产层面，视频需要有立意、有深度，给观众带去知识的教育传播，并且还能启发观众进行思考。当前，市场上存在很多短视频为了能够冲出激烈的竞争困境，于是不择手段的利用色情、低俗、血腥等内容来获得眼球经济，这不利于短视频的健康发展。短视频要做到内容为王，就必须杜绝低俗化，以人民大众真正喜爱的方式传播知识文化，这才是短视频生产者的关键取胜法则。

　　内容为王，需要增加知识储备，避免空洞化。如果没有持续的知识输入，那么就会很难长久地进行知识输出，也会很容易与社会脱节，被时代发展的浪潮所抛弃。要想做到持续稳定地输出高质量的短视频内容，生产者就必须保持不断学习的劲头，及时补充知识，确保短视频内容生产精品化。

　　内容为王，需要关注用户需求，受众中心化。新媒体环境下，已经由传统媒体时代的以传播者为中心转变为以受众为中心，吸引受众是任何媒介发展必经的取胜之道。短视频要做到更高效地传播知识，就必须关注用户的实际需求，知道他们真正想要的内容是什么，然后对应生产出个性化内容产品，让传播更有效率，且最大程度的吸引受众。

　　短视频知识传播需坚持内容为王，内容永远是短视频生产的核心因素，因此生产者需要专注于创造出精致实用的短视频，确保其有内容有深度，促使知识文化的传播，从另一种层面来看，还能够革新知识教育的方式，有利于在传播中讲好中国故事，树立民族自信。（双流区评论员 付倩）