作者：绵阳日报记者 杨檎
“人之初、性本善。性相近，习相远……”近日，我再次走进曾经采访过的绵阳乡村学校少年宫，一阵阵国学经典诵读声回旋在耳边。经典诵读兴趣小组的同学们在辅导老师的领读下，一遍又一遍吟诵《三字经》中的精选语段，一个个精神抖擞，字正腔圆。这琅琅读书声勾起了我对那次采访的回忆。
2016年7月，全国乡村学校少年宫建设工作推进会在绵阳召开，我有幸被安排前往绵阳各地乡村学校少年宫进行采访，也正是这一次安排，让我更进一步地走进了少年宫，走进了孩子们的心里。
“姐姐，你看我做的手工笔筒好看吗？”面对我的镜头，眼前正在学习手工的小惠微笑着问我，我点点头告诉她真好看。经过我和同学们的交谈以及老师的介绍了解到，学校少年宫不仅开设了手工课，还有乐器学习、舞蹈形体、科技创新等课程，孩子们可以根据自己的兴趣爱好选择喜欢的课程。
采访中，我感受最深的是学校浓厚的文化氛围。在楼道墙壁上，“宁静致远”、“天道酬勤”字样的装饰格外醒目，在教室内，各种励志故事以漫画的形式张贴着，“少年宫承载的意义不仅仅是培养学子们的兴趣，重要的是让他们养成一个健全的人格。”谈及少年宫身上的“重责”，校长颇有些感慨地说道。
原来，乡村学校少年宫大部分学生都是留守儿童，父母的长期缺位极易造成孩子们的心理问题。此外，我还得知，留守儿童们多以做作业、干农活以及看电视等方式打发时间。这样的局面，则要求老师们除了培养学生们的艺术细胞，也要扮演起“准父母”的角色，当孩子们的贴心人。
少年宫，以前只觉得是城里孩子的‘专利’，现在也成了农村孩子的快乐大本营。几次乡村学校少年宫的走访见闻也让我认识到，如今绵阳市已把孩子教育放在了重要位置，少年宫的建设也让孩子们体会到了课堂学习之外的乐趣。我了解到，早在2011年，绵阳市就已建成726所少年宫，其中乡村学校少年宫583所、城市学校少年宫143所，在全国率先实现农村和城市学校少年宫建设全覆盖，成为绵阳市94万未成年人健康成长、全面发展的乐土和摇篮。
春风化雨润幼苗，只待大树参天日。在乡村学校少年宫的熏陶下，孩子们在潜移默化中变化着，实践技能、综合素质得到提升，个性特长得到发展，他们的成长让家长和老师惊喜连连。我相信，绵州未成年人正以蓬勃向上的精神风貌，勾画着无比美好的未来。（绵阳文明网供稿）
孩子们在教室学习陶艺
孩子们在操场练习太极拳
孩子们在操场练习健美操
孩子们正在学习制作手工艺品
孩子们学习织毛线
孩子们正在演奏葫芦丝
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