作者：临沂市河东区委宣传部 李振
2016年12月底，我来到位于临沂市河东区沂河岸畔的临沂市第十实验小学。在创办10余年的时间里，这所学校如何成为全国书法特色学校？“关键是乡村少年宫书法兴趣小组起了大作用”，大队辅导员杨茂兰的一句话解答了我们的疑问。
下午4点钟刚过，学校教学楼一楼的书法教室便热闹起来。铺开宣纸，拿起毛笔，小小书法家写起字来有模有样。6年级2班学生李蓉在孩子们当中并不起眼，可当我们看到她的作品后，不由得啧啧称赞。作为书法班里的“小明星”，小李蓉今年可是获奖无数，前不久刚刚获得了全市家风家训书法比赛二等奖，年初更是在山东教育电视台举办的节目中现场挥毫泼墨。同班的小伙伴高丽丽打趣道，李蓉今年可是拿奖拿到手软。教室里又是一阵欢笑声，李蓉也腼腆的笑了笑。
“我们学校从2008年就在乡村少年宫开设了书法兴趣班，这么多年来我们风雨无阻，我也熬成了老头子了”，说这话的正是李蓉的“师傅”公茂双老师。这位50多岁的老大爷老本行是数学，但是多年来对于书法的热爱让他一直坚持下来，最近这几年更是专职教授学生书法。谈起这么多年来教授书法的体验，他直言道，“书法讲究静心凝神，对于天性活泼的孩子们来说，要想坐下来静静练习，不是件容易的事”。
对此，在另一间教室练习书法的4年级2班学生陈江深有感受，“从上学期开始，我们每天下午都要到这里进行书法练习，我开始慢慢喜欢上了书法课。”可刚开始，陈江可不是这样的感受，那时的他拿起毛笔，看似简单的一横，却让小男生犯了难。笔头软软的，刚接触到纸就变成一个又圆又胖的墨点。顺势向右延伸，字体忽胖忽瘦，还不断颤抖，左看右看，都不像一条直线。再看看老师写的，铁划银勾，修长挺拔，简直是天壤之别。
陈江都想要放弃，但是公老师的鼓励让他重新树立了信心。到现在，陈江还记得当时的情景，公老师都是握住陈江的手，手把手教授如何书写，让他感受行笔过程和力度。掌握了要领，写出来的字果然有模有样，好看多了。“心急吃不了热豆腐”，陈江道。
谈起今后的打算，大队辅导员杨茂兰告诉我们，我们将进一步完善学校创新设立的“三段八级”的段级评定，更好的激发学生练习书法的热情，把“全国书法特色学校”、“王羲之书法特色学校”等牌子擦得更亮。我们愿一个个小书法家从这里开始展开翅膀。（临沂文明网供稿）
“三段八级”的段级评定
孩子们在书圣艺术节上挥毫泼墨
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