作者：南阳日报记者 陈琰炜
走进地处八百里伏牛山腹地的南阳市西峡县阳城镇乡村学校少年宫，音乐室，琴声悠扬；舞蹈室，舞姿翩翩；美术室，抒情写意……在这里，孩子们尽情地体验着乡村学校少年宫带来的无限乐趣。
传球、运球、过人、射门……在阳城中心小学的足球场上，30多个小队员在老师的带领下进行技能训练。校长潘建国告诉我说，中心小学建设了全市首家乡村学校少年宫，共开设电子琴、音乐、舞蹈等12个兴趣活动小组，并根据学生兴趣和师资情况适时进行调整。
在阳城镇乡村学校少年宫舞蹈室，六年级学生范冰和同学们在老师的指导下编排迎国庆节目。在西峡，像范冰一样幸运的农村孩子有很多。乡村少年宫的开设让广大农村孩子能与城里的孩子一样，享有了德、智、体、美全面发展的平台和机会，个性特长得到充分发挥。
“没想到都一大把年纪了，还能当老师。”今年61岁的中国书法家协会会员、西峡县书画院院长陈默说。他的另一个身份是阳城镇少年宫的业余辅导员，每周他会挤出1天时间为孩子们讲授书法课。像陈默这样的乡村学校少年宫“义工”在西峡不在少数，作家李雪峰，美术家李建会，摄影家靳义学，书法家黄太照、张自学、高有顺等“乡土人才”都自愿加入到乡村少年宫志愿服务队伍中。
为改善农村师资薄弱的现状，提高少年宫教学管理水平，南阳市西峡在招聘教师时重点向体音美等专业教师倾斜，还积极吸纳社会力量，邀请各级各类文艺协会专业会员、乡土文艺骨干、“五老”人员、民俗艺人、回乡大学生等担任校外辅导员。
为管好乡村少年宫，西峡县建立日常管理和激励机制，县文明办、财政局、教体局每年联合组成检查组，对全县乡村学校少年宫的设备更新、师资配备、活动开展、资金使用等情况进行专项督查，把年终考核结果分为三个等级，与少年宫运行资金使用挂钩，确保“第二课堂”真正发挥作用。
四年来的探索和实践，西峡县乡村学校少年宫从无到有，从点到面，覆盖面越来越广，真正成为农村孩子的“快乐大本营”。乡村学校少年宫丰富了校园文化生活，托起了农村孩子们五彩缤纷的文艺梦。（南阳文明网供稿）
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