拉孟

    个人简介

    拉孟，1970年出生，四川省色达县年龙乡热萨马村人，家中排行第十。受画家父亲的影响，自幼爱画画。15岁时，已能独立绘制唐卡。2004年拉孟被聘为格萨尔千幅唐卡绘画总设计师，2007年，拉孟被评为国家级非物质文化遗产项目藏族唐卡噶玛嘎孜画派的省级代表性传承人。

    事迹概述

   他幼年贫困却热爱艺术，常常以草地作画布以树枝作画笔，在大自然间肆意挥洒；他青年得志却勇闯更大天地，来到城市传承发扬藏族唐卡文化；他中年拮据却仍收留四十个求学小孩，不仅教他们画画还教他们文化课程和做人道理。十二年间，他和画室的孩子们画了上百幅唐卡。他赋予了原本穷困潦倒的孩子一门生存技能，为居无定所的孩子搭建起一个温暖的家，在孩子们眼里，他不仅是老师，更是“希望”与“爱”的代名词。他，就是成都武侯区晋阳街道民族文化之家老师——拉孟。

    在成都晋吉南路146号一间充满藏族风情的画室里，一群孩子正盘腿坐在地板上画画。冬日的阳光安静地从窗外洒进来，轻轻落在一张张五彩斑斓的画布上。画室的主人拉孟悄悄走到一个孩子面前，对他指了指画上的一朵祥云，叮嘱了几句。看着孩子们一笔笔勾勒出的河流、蓝天、白云，拉孟的思绪飞回到了38年前......

拉孟手把手指导孩子们画画

　　幼年在石头上作画 37岁成唐卡省级传承人

　　邈远的苍穹，无边的草原，丰美的牛羊......这是四川省色达县年龙乡热萨马村的模样，也是拉孟心中魂牵梦绕的故乡。38年前，年仅7岁的小拉孟和其他藏族孩子一样，白天在牛背上嬉耍，夜里与星空为伴，日子虽不富裕却也快活。然而有一天，父亲画画的景象却把拉孟深深吸引住了，画上九曲蜿蜒的河流如同洁白的哈达一般圣洁美丽。“我也想画画。”这个念头在拉孟心里植根。

　　由于拉孟家里有十个孩子，经济条件不好，所以买纸买笔成了问题。然而拉孟并没放弃，他开始以草地、石头为画布，以树枝为画笔，牛羊、火山、大河、花朵......一个个图像活灵活现。有时候，拉孟一个人在山顶练画练累了，还会用毡绳把头发绑起来吊在树上，让自己保持清醒。除了勤练绘画技法，拉孟还在画家父亲的影响下潜心钻研经典藏文、学习宗教文化，到15岁，拉孟已经练就出独立绘制唐卡的本事。17岁时，拉孟为当地的东嘎活佛画了肖像，传遍全乡。

　 “唐卡不仅外观精美，内容还多为佛陀降魔济慈的故事，是非常神圣的画作。”拉孟对唐卡的喜爱总是溢于言表。2004年拉孟被聘为格萨尔千幅唐卡绘画总设计师，2007年被认定为国家级非物质文化遗产项目藏族唐卡噶玛嘎孜画派的省级代表性传承人。至今，拉孟已绘制了大型唐卡《格萨尔王与三十员大将聚会议事》、《莲花生千幅唐卡》等400余幅唐卡作品，同时还为藏文《大藏经》绘制了彩色佛像图50幅，山水画插图401余幅。他的画作栩栩如生，无论是佛陀、山水、动物都跃然纸上。拉孟说他的理想是“将这个独具魅力的民族文化瑰宝发扬光大。”

拉孟教孩子们画唐卡画的技巧

拉孟在画室里

　　收留四十个娃免费学画 细致到画一根睫毛也要教

　　2003年，拉孟为了拓展自己的眼界，来到成都，并在吉福社区租下一间屋子作为画室。逐渐的，拉孟在业界越来越有名气，消息传到家乡，很多对唐卡感兴趣的藏族小孩都嚷着要来成都跟拉孟学画。 一个、两个、三个......没想到，十二年间屋子里的画架从一张添加到了四十张，收留的孩子越来越多，其中有孤儿，有父母离异后跑到成都流浪度日的，也有专门跑来求师学艺的孩子。

　　15岁的益西卓嘎是画室里年龄最小的一个，两年前她和哥哥一起从甘孜德格县来到成都闯荡。可是由于没有一技之长，卓嘎觉得自己没法帮哥哥挣钱养家。后来听说拉孟在免费教画唐卡，卓嘎简直高兴地跳起来。来到画室后，卓嘎严格遵循拉孟的要求：每天早上八点到下午六点练画，除去午饭时间，大约会坐着练画整整八个多小时。当记者问起卓嘎会不会觉得练画很苦时，卓嘎说偶尔也觉得累，但是值得，“能画好唐卡是一件值得骄傲的事。”为了让她画好佛像，拉孟给她定下“用3到5年练习佛像素描，之后才能学习上色”的严格规定。小到一根睫毛，一个盔甲上的鳞片，都必须画得清清楚楚。小卓嘎回忆，有一次为了练习画好一根菩萨衣衫上的褶皱，拉孟硬是亲自守着她画了几十遍才过关。“拉孟老师很有耐心，从不吼我们。”卓嘎说。

　　然而，除了免费教孩子们学唐卡，拉孟还给家庭条件差的孩子们提供吃住，并且专门请了一位生活老师。而在冬天，拉孟还会给家庭困难的孩子们买一些棉衣，过年回家时还要给路途遥远的孩子备上一些路费。离2016年春节也没几个月了，拉孟却开始向朋友借钱。“今年收入不算太多，所以要支撑四十个孩子的生活怕是不够。”拉孟说，尽管自己的唐卡有时可以买几万元，甚至十几万元一幅，但四十张小嘴等着吃饭，压力也很大。“有时候会想这样到底还能坚持多久？”拉孟的妻子旺姆说。“每年衣食住行、买绘画工具以及有时给孩子们看病的钱已经超出了收入。而且孩子们画的唐卡一旦出售，收入都交给孩子自己，他们有的人就寄回了家。”然而，每当看见四十个孩子认真学画的样子，旺姆又说服自己，要支持丈夫做有意义的事。“如果这门艺术可以传承，孩子们长大也有一技之长，我们就欣慰了。”

拉孟出神地看着孩子的作品

　　除了教画画 还带着孩子们融入城市、参与志愿服务

　　“拉孟不仅是老师，更像我的爸爸。”一个不愿透露姓名的少年说，自己是画室八个孤儿中的一个，“是拉孟爸爸让我重新知道‘父爱’是什么样子。”其他学画的孩子也表示，拉孟脾气温和，从不责骂他们。有时候除了教画唐卡，每周一、四还会请藏文老师专门来教授文化课，以便研习经文典籍，对理解唐卡意境有帮助。而周末，拉孟还会组织大家学跳舞唱歌。

　　“画室的很多孩子都从很偏远的山里来，他们有的甚至没见过红绿灯。所以我必须教他们适应城市生活，还要教他们学习文化知识，这样他们以后才能生存下去。”拉孟说。

　　后来，这“四十个娃一个爹”成为了街坊邻居眼中一道特殊的风景。而社区也在了解到他们的情况后，邀请孩子们参加过许多活动。就这样，拉孟和孩子们组建起民族团结歌舞队、民族团结志愿者队伍、少数民族联络服务站，义务进行演出和服务。于是，无论工地慰问、普法宣传还是节日汇演，都可以看到这一群特殊的志愿者。孩子们也在一次次爱心活动中，融入了城市生活，学会了与人相处的本领，体会到感恩和分享的快乐。

　　如今，2016年眼看就要到了，拉孟和他的孩子们也有了许多心愿。有的孩子说想独立完成一幅唐卡，有的孩子说想报名参加绘画大赛，而拉孟则说，孩子们健康开心，并且把唐卡绘画技法传承下去，自己就已满足。

    网友评论

   “不分民族，不分性别，有教无类，想学就来，谱写大爱。”
   “拉孟为藏区想学唐卡画的孩子打开了艺术之门，我国非物质文化遗产保护需要更多像拉孟这样的人。”

   “不是父亲，胜似父亲，拉孟和四十个娃的故事谱写着人间大爱，这份真挚的感情就如同雪白的哈达一样珍贵。”

    道德点评

    在我们看来，享誉盛名的唐卡画师拉孟的生活应该过得非常富足，然而他毅然选择了心灵上的富足，用自己收入的百分之八十去助养怀揣绘画梦想的贫困孩子，他最大的愿望就是把四十个孩子培养成懂得感恩的文化传承者。“四十个娃一个爹”的故事让我们动容，这位藏族画师用笔尖传承我国文化经典，用行动谱写感人“父子情”。

    （本网综合 感谢成都晚报提供素材）