前记：2015年10月13日，是成都市华兴小学一年一度“双入队”日。小学一年级的学生加入少先队，同时也加入少年军校。从这一天开始，孩子们成为少先队员和“少年军校”的小军人。校长严雪梅表示，让学生在少先队组织中，少年军校的课程中成长。希望通过接地气，有童趣的军体活动落地儿童生活，让学生在军体文化的熏陶中，锻炼纪律意识，团队协作意识，以及练就强健的体魄。

小小少年入队日

学生入队宣誓

 华兴小学入队日

  无处不在的军体文化给学生一个释放天性的场所

　　走进成都市华兴小学，你会被无处不在的军体文化感染，进入校门时的“小军人示范岗”，十几名身着迷彩服的“小军人”会向师生行军礼；课间，小军人会在校园里巡逻……而校园一角的励志园，更是将红军长征时的艰苦卓绝进行了“缩小版”展示，同学们可以在身临其境中去感受长征。华兴小学的军事长廊，军事展厅，励志园，军科园，射击场等在潜移默化中熏陶着学生的秉性和言行。这所以军体文化，国防教育为办学特色的学校，让同学们在环境文化，课堂教育，实践活动等方面立体化地感受军人的品质。

　　“励志园”是根据长征路线图微缩的。园中按照“四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地”情境设计了系列军体活动设施。活动中，学生需要掌握平衡，团队配合，才能够顺利完成。据华兴小学德育处介绍，励志园的设计思路来源于学生，学生具有探险精神，经常在课余时间到处攀爬，存在安全隐患。因势利导，不如结合红军长征的元素，给学生们一个探险的场地。这是“变堵为疏”的方式，一方面满足孩子们的探究欲望与冒险精神，另一方面也让他们在玩耍中学习到了军事知识，开阔眼界。

华兴小学入队日

　　把军体文化纳入教学中促使学生从“士兵”当到“将军”

　　廖桂芳是华兴小学五年级的班主任，她所在年级的学生从入学便开始接受“军事理念”。她为同学们编写了《小小军人过五关》的儿歌，静息关，书写关，倾听关……

　　廖桂芳老师很自豪地说，她教过的学生纪律非常好，静息这个动作，对很多低年级的学生来说不容易做好，但她班上的学生可以做到节奏一致，动作整齐。廖老师的教室黑板报上，写着“不想做将军的士兵不是好的士兵”几个大字。学生的操行成绩，学业成绩均以分值的形式予以呈现。学生每挣到10分，就可以晋升一级，从“士兵”开始，最高升至“将军”。

　　凡是能够当上“将军”的学生，一定是在学习，品德方面都很优秀的，孩子们在你追我赶的氛围中，同学们找到了进步的动力。

　　廖老师班上有一名同学，因为没有“晋升”成功，他分析自己是因为阅读方面做得不够好，于是定下阅读目标，并在自己书桌上写下名言“书籍是人类知识的总统。——莎士比亚”激励自己。正是因为这份执着，这名同学的学习成绩大幅提升，最终当上“将军”。

　　廖老师所在年级的几个班分成海陆空三个兵种，老师们的办公室则叫“三军指挥部”，“陆海空军作战室”。廖老师说，军人的目标意识深刻地影响着同学们，让他们勇于拼搏，追求进步。

　　新课程理念作为指引给学生的一辈子送一份礼物

　　据了解，华兴小学在新课程理念指引下，将国防教育，交通安全，生存自护，队列操练，创新实践等作为主要内容，形成了“军人仪表”，“国防知识”，“树魂立根”三大板块螺旋上升的国防教育体系。

　　校长严雪梅说，文化对一个人习惯的养成和人格的完善具有非同寻常的意义。重视军体文化教育，挖掘和发挥蕴涵其中的德育功能。军人身上有很多优良的品质，规则意识，纪律意识，良好的合作意识，健康的体魄。现代社会，自由是建立在规则的基础之上，儿童在生长期学习军人的品质，对树立正确的人生观，价值观有着至关重要的意义。

　　每年6月，学校会为六年级毕业的学生举行“小军人结业典礼”，学校表示，当华兴少年离开母校时依然可以身心强健，当华兴少年在成年之后，还会时常回味华兴校园“敬标准军礼”，“五好小标兵”系列活动时，这是华兴教育人的骄傲，也是送给学生们一辈子的礼物。

来源：华西都市报 图片来源：武侯区文明办