近日《北京青年报》刊登一则消息，杭州一位小学班主任给全班39名同学写期末鉴定，别出心裁地为每个孩子画出一张漫画肖像，再附上风趣的评语。如此用心，岂无反响？果不其然，“漫画评语”被传到网络之后，赢得全国网友的一致好评。究其原因，这样的评语更容易获得童心，让孩子们从心底接受这份期末鉴定。

　　教育成功，最重要的因素是孩子要肯学习，否则再好的老师、再先进的设备、再好的教材都是白搭。我们无法让一个“装作学习”的孩子，把知识装进孩子的大脑，开关的钥匙在孩子手里。即便是学习成绩好的孩子，也需要得到老师、家长的鼓励，获得精神的支撑来继续高攀。所以，老师和孩子之间的关系非常重要，好的师生关系是“教学相长”的根本所在。

　　漫画评语显然做到这一点，它部分抛弃传统的文字性表述，而是融入漫画肖像的因素。有着漫画熏陶的孩子会吃这一套，这也是跟他们进行良性沟通的符号，会给他们带来惊奇和亲切。可以这么说，漫画评语一出手，学生就接受了一半。他们不仅会珍视这份期末鉴定，还会认真的多看上即便，于是乎，老师的拳拳之心在潜移默化里被接受。

　　至于家长看到这份鉴定，也会为此而新生感动，老师的教育心意直达心底。如此一来，家长、孩子就会跟老师建立良好的互动基础，对孩子日后的督促学习有着不可估量的作用。从某种意义上来说，漫画评语有何止是漫画加评语，它本身就是教育的初心，一份给孩子成长的敬业礼物。（大邑评论员：隆晓勇）