“在农家书屋办学就是‘种文化’，让中老年人学时事政策和现代知识，让孩子们有个‘第二课堂’。”夏昭炎说，“乡村之美主要在于自然，但诗意的美却离不开文化。”今年85岁的夏昭炎是全国道德模范、湖南科技大学原文艺学教授。退休后，夏昭炎回到老家——湖南省株洲市攸县石羊塘镇谭家垅村居住。十多年来，他与老伴儿杨莲金在家乡崇文兴教、涵育乡风、反哺桑梓。他们拿出自己仅有的积蓄，创立书屋、开办学校、成立活动中心。在当地，夏昭炎成为新农村建设的热心人、新观念的倡导者和新乡贤的代言人。（11月1日《光明日报》）

　　夏昭炎是一名文艺学教授，也是一位耄耋老人，可以说，已经功成名就，接下来的日子应该功成身退，或含饴弄孙，或种花养草，修身养性，安享晚年。可是他没有，在退休后，毅然选择回到家乡，致力乡村文化建设和文明引领，这种选择，展现出一个人的高尚追求和人生境界。

　　夏昭炎是文艺学教授，是道德模范，不仅具备扎实的理论素养和深厚的美学功底，更承担着传播道德、引领文明的重任，如果这样的拔尖人才和社会模范赋闲在家，无疑是一种人才浪费。正是意识到自己的专业优势和肩负的道德使命，他才选择回归家乡，造福桑梓，这是一种责任担当，也是使命使然。在他看来，作为道德模范，就应该发光发热，照耀和温暖别人，用自己的专业特长去影响、引领和教化别人。

　　农村文化基础薄弱，尤其在一些偏远地区，缺乏必要的文化传播者和文明引领者，封建迷信、黄赌毒乘虚而入，婚丧嫁娶铺张浪费等现象依然突出。这就需要有人扎根基层，对群众进行思想改造和行为引导，重建文明、健康的乡风。夏昭炎夫妇就是这样的人。

　　而在具体工作中，夏昭炎的做法也可圈可点，充满智慧。首先，他们夫妇二人选择以农家书屋为阵地，农家书屋原本就是文化阵地，在农家书屋开设道德讲堂，符合书屋的文化属性和道德教化的定位。再者，在道德讲解中，他充分发挥自己的解析汉字特长，把一些做人处世道理与字形字义结合起来，用生动方式进行讲解，将深奥的理论通俗化，也增加着讲解的趣味性和吸引力。另外，他还在书屋传递科学知识，引领健康生活。这无疑十分符合群众的关注和需求，在疫情影响的背景下，很多人迫切希望了解和掌握一些健康知识，而农家书屋里的健康讲堂，对引导群众树立健康的生活习惯和方式无疑有着积极的作用。还有，他不仅创办了少儿假期学校，还开设了老年学校，这种精准设计，满足着不同群体不同口味的需要，能够让不同年纪的人在这里都能受到文化和道德滋养。

　　但是开班授课并非易事，不仅需要师资场地，还需要教材等，夏昭炎夫妇倾尽所有，购置旧房子，自编教材，他们的举动也引来群众的仿效，有人腾出了自家的临街门面作为借阅点，有人积极参与图书捐赠活动，有人积极加入义务代课行列，有人成为支教志愿者，当地也涌现出了一大批乡贤。可以说，是夏昭炎夫妇是星星之火，点燃着公众的公益之心和爱心之举。因此，夏昭炎夫妇不只是在开班授课，播种文化，更是在传递着一种健康的人生追求、正确的价值取向和不息的奋斗姿态，吸引着更多人将目光投射到农村文化建设上，这对农村文化事业无疑有着深远意义。

　　原本可以选择安逸的生活，却选择了发挥余热，从夏昭炎夫妇奉献的身影中，我们能够看到一对高级知识分子高尚的人格魅力、责任担当、人生追求和反哺情怀。我们每个人都应该具备这样的品质和素养，及早谋划退休生活，发挥余热，书写人生完美篇章。（简阳评论员：吴彩霞）