“有高考分数很高的学生，来校一年时间就累计欠学分达到退学程度；有父母眼中的骄傲、老师嘴上的标兵，来校后却沉迷于网络不能自拔；更有甚者，以前健康、快乐，却因为一句话而走极端……”谈起每一次对学生的违纪处分处理、每一次的突发意外事件，长安大学党委副书记白华心中都充满了惋惜，更感到沉甸甸的责任。（5月16日中国文明网）

　　相信大学新生报到的时候，四送一的场面还真不少见。从中学的“保姆式”到大学的“放养式”，大学新生往往面临诸多困惑。而这些问题能否妥善解决、能否化解在初始和萌芽阶段，至关重要。从2003年开始探索新生教育方案，到2008年制定实施大纲，再到2011年修订新大纲，经过10余年的努力，长安大学形成了一整套系统性的“新生教育工程”，真正让学生“入好了门，走对了路”。

　　大学之大，在于明德。大学对于广大大学生来说，是学习知识的殿堂，但是更是品德历练的重要过程，短短四年不长，但是在大学养成的品德和学习的知识即将为他们开启人生的新旅程，也为他们的将来的人生打下坚实的基础。对于新生教育，各个高校几乎都要安排开学典礼、新老生见面会、为期一个月的军训历练等等。但是，像长安大学这样，把新生教育做足1年，科学划分为6个模块、60个必修项目、95个选修项目，形成一项全方位系统性工程的，真的并不多见。他们的通过一年的“新生教育工程”从入学与适应性教育，到学籍学分制政策学习、校情校史学习、生命安全与心理教育等，不仅有效地帮助新生尽快实现角色转变，实现了素质与养成教育，通过军训、文明班级、宿舍创建，培养学生的纪律观念和集体生活习惯，为大学生涵养品德打下了坚实的基础。

　　浇树浇根，帮人帮心。只有让大学生先入好品德的门，才能充分地认识到学科专业与职业认知的重要，以扎实的学风培刻苦学习，为自己的成长与发展拓宽道路。“新生教育工程”虽然不可能把四年的事情全部在一年内解决，但是新生教育确实能够帮助学生形成对大学的认知，让他们带着自我意识进入大学学习，明白学习的目的。以2015级新生小李为例，他是村里的第一个大学生，家庭经济特别困难。每顿2两米饭，一天8毛钱，这就是他全部的伙食。对此，长安大学建立了精准资助工作机制，结合学生校园卡消费情况对困难学生进行分层次精准帮扶。同时，学校每年为新生提供约400个勤工助学岗位。对于困难家庭学生，学校对其社会实践及课外竞赛活动等予以资金支持，全方位提高受助学生的综合素质。这些渠道真正帮助了大学生锻炼了自己的意志，明白美好的生活只有靠自己的努力才能得来。

　　大学新生入好品德门才能走对人生路。大学新生中除了家境贫寒的学生，也不乏刻苦的学生，对于这类学生，大学只有对他们及早进行职业规划的指导，通过教授、博导讲授的专业引领，让学生了解专业的过去、现在和未来。真正感受到专业对人生的重要性。在学习中懂得感恩、勇于奉献，培养敢于担当、不怕吃苦，不断积累科学文化知识，向书本学习，向丰富的社会生活学习，向失败挫折学习，如此才能造就“千磨万击还坚劲”的坚强品质，夯实人生进步的根基。（陈中元）